Interpretar um texto significa captar as idéias contidas
no conjunto do que foi escrito. Algumas pessoas afirmam
com veemência que a
interpretação de textos depende de cada um. Nem de todo
certa essas afirmações já que, através de detida
leitura, normalmente se dpreende quse que a totalidade
da expressão de pensamento do escritor. Lendo, relendo
as partes mais duvidosas, refletindo, buscando as chaves
do texto, podemos, tranqüilamente, ser bem-sucedidos numa
interpretação de um texto.
INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
- DICAS Para isso, devemos observar o seguinte,
quando da interpretação:
1. Ler todo o texto, procurando ter uma visão geral do
assunto.
2.Se encontrar palavras desconhecidas, não interrompa a
leitura, vá até o fim, ininterruptamente.
3.Ler, ler bem, ler profundamente, ou seja, ler o texto
pelo menos umas três vezes ou mais.
4.Voltar ao texto tantas quantas vezes precisar.
5.Esclarecer o vocabulário.
6.Entender o vocabulário.
7.Viver a história.
8.Não permitir que prevaleçam suas idéias sobre as do
autor.
9.Interpretar o que o autor escreveu e não o que você
pensa.
10.Partir o texto em pedaços (parágrafos, partes) do
texto correspondente.
11. Centralizar cada questão ao pedaço (parágrafos,
partes) do texto correspondente.
12.Ative sua leitura.
13.Verificar, com atenção e cuidado, o enunciado de cada
questão.
14.Ver, perceber, sentir, apalpar o que se pergunta e o
que se pede.
15.Cuidado com os vocábulos: destoa (= diferente de...)
, não, correta, incorreta, certa, errada, falsa,
verdadeira, exceto,
e outras... palavras que aparecem nas perguntas e que às
vezes, dificultam a entender o que se perguntou e o que
se pediu.
16.Quando duas alternativas lhe parecem corretas ou
certas, procurar a mais exata ou a mais completa .
17.Ler com perspicácia, sutileza, malícia nas
entrelinhas.
18.Quando o autor apenas sugerir idéia, procurar um
fundamento de lógica objetiva.
19.Não se deve preocupar com a arrumação das letras nas
alternativas.
20.As perguntas são fáceis, dependendo de quem lê o
texto ou como o leu.
21.Cuidado com as opiniões pessoais, elas não existem.
22.Sentir, perceber a mensagem do autor.
23.Cuidado com a exatidão das questões em relação ao
texto.
24.Cuidado com as questões voltadas para dados
superficiais.
25.Não se deve procurar a verdade exata dentro da
resposta, mas a opção que melhor enquadre no sentido do
texto.
26.Às vezes, a etimologia ou a semelhança das palavras
denuncia a resposta .
27.Descobrir o assunto e procurar pensar sobre ele.
28.Procurar estabelecer quais foram as opiniões expostas
pelo autor, definindo o tema e a mensagem.
29.O autor defende idéias e você deve percebê-las.
30.Os adjuntos adverbiais e os predicativos do sujeito
são importantíssimos na interpretação do texto.
Exemplo:
Ele morreu de fome.
de fome: adjunto adverbial de causa, determina a causa
na realização do fato (= a causa da morte dele)
Ele morreu faminto
Faminto : predicativo do sujeito, é o estado em que
“ele” se encontrava quando morreu.
31.Todos os termos da análise sintática, cada termo tem
seu valor, sua importância.
32.As orações coordenadas não têm oração principal,
apenas as idéias estão coordenadas entre si.
33.Todas as orações subordinadas têm oração principal e
as idéias se completam.
34.Os adjetivos ligados a um substantivo vão dar a ele
maior clareza de expressão, aumentando-lhe ou
determinando-lhe o significado
