SIMULADOS PARA SEU CONCURSO A CADA DIA

          

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Eu não tenho m de resultados ruins

 AASP

Quantas vezes você já deve ter se perguntado: Como passar em um concurso público? Ou até mesmo lido inúmeras dicas a respeito na internet, ou ouvido essas dicas de algum professor. Certamente essas dicas são valiosas, mas a resposta precisa estar dentro de você.

Digo isso porque você precisa estar certo de que “não está velho para estudar”, por exemplo. Ou que ainda tem capacidade para encarar o desafio dos livros e apostilas mesmo estando afastado muitos anos dos livros. Ou ainda pensar que é melhor começar a preparação logo, enquanto ainda é bem jovem, para garantir o futuro tranquilo financeiramente.

Bem, seja lá qual o perfil que você tenha – de 18 a 65 anos – é preciso se programar para estudar e investir nisso. Concurso público é um projeto de vida e deve ser encarado dessa forma. Guarde algumas economias para comprar bons livros e se matricular em um bom curso – pegue referências para não cair em ciladas. Depois, reserve tempo para esses estudos – que podem durar um pouco mais ou um pouco menos, de acordo com sua disponibilidade.

Quero lembrar que vai partir de você a decisão de estar “antenado” no mundo dos concursos e se dedicar a isso. Não tem outra forma de passar para o serviço público.

Será que agora respondi a pergunta mais feita nas salas de aulas nos últimos tempos? Espero que sim. Vá em frente e não desanime. Tudo é uma questão de tempo apenas. Como diz uma grande amiga minha, Lia Salgado, esteja preparado para vencer a sua maratona! Mais cedo ou mais tarde, com empenho, eu sou capaz de garantir que você conquistará, sim, a sua vaga.

Bons estudos!

 

Cláudia Jones é jornalista especializada em concursos públicos

 



português

 

1) Complete as lacunas abaixo com as formas verbais devidas, e assinale a alternativa correta:

Se as palavras _____ com a realidade, tudo estaria perfeito. Eles ______ o que arriscaram em jogos.
a) Condissessem – reouveram.
b) Condissem – reaveram.
c) Condizem – reaveram.
d) Condissem – reouveram.


2) O antônimo do termo em negrito na oração abaixo é: Eu estou fatigada.
a) Esgotada.
b) Descansada.
c) Fascinada.
d) Saciada.


3) O “fecho de ouro” para a metáfora do baile de máscaras citado pelo advogado dos defuntos, traduz-se pela seguinte passagem do romance “Incidente em Antares”:

a) ( ) “Estou falando na verdade com v minúsculo.”
b) ( ) “Vista deste correto, do meu ângulo de defunto, a vida mais que nunca me parece um baile de máscaras.”
c) ( ) “(...) o importante é que a festa continue, que não se toque na estrutura (...)”
d) ( ) “Cada um de nós selecionou sua fantasia para a Grande Festa.”


4) “Luís estava desempregado. Resolveu pegar a primeira oportunidade que surgiu. Temperamental, não tinha habilidade para trabalhar na recepção do hotel. Ele chegou com o gerente e disse: “não tenho jeito para isso”. Indique a função sintática de para isso:

a) complemento nominal
b) adjunto adverbial de fim
c) objeto indireto
d) adjunto adnominal


5) Em relação ao emprego dos tempos e modos verbais, assinale a alternativa INCORRETA.

a) “O ministro da Justiça disse em entrevista à VEJA que...”. (pretérito perfeito do modo indicativo)
b) “...situação em que os fatos passam a plano secundário.” (presente do modo indicativo)
c) “...ministro da Defesa da Itália, ameaçou até se acorrentar...”. (pretérito perfeito do modo indicativo)
d) “...e ele demonstre a mesma disposição de buscar provas...”. (presente do subjuntivo)
e) “...que lhe caia nas mãos um caso em que o acusado...”. (futuro do subjuntivo)


6) Leia:

Encerraram-se, depois de um mês, as buscas ao corpo do jornalista da TV Globo Tim Lopes. Depois de analisarem os fragmentos de ossos, precisou-se, apenas, de uma costela para o DNA do repórter. Confirmou-se, assim, a morte de Lopes aos 51 anos.

No texto acima, há:

a) Duas formas verbais na voz passiva e duas na ativa.
b) Três formas verbais na voz passiva e uma na ativa.
c) Três formas verbais na voz ativa e uma na passiva.
d) Uma forma verbal na voz passiva, uma na ativa e duas na reflexiva.


7) Em qual das opções todas as palavras devem receber acento gráfico?

a) biquini, armazem
b) bambu, fregues
c) heroicamente, ingenuo
d) polens, itens


8) A alternativa cujo verbo tem o valor semântico oposto de exalar é:

a) Inalar.
b) Expirar.
c) Expelir.
d) Exportar.
e) Expulsar.


9) A pontuação encontra-se incorreta apenas em:

a) João, onde comprou esse livro?
b) “Gostava muito de nossas antigas dobras de ouro, e eu levava-lhe quanta podia obter.”
c) “No fim de meia hora, ninguém diria que ele não era o mais afortunados dos homens; conversava, chasqueava e ria, riam todos.”
d) “De todas as revoluções para o homem, a morte é a maior, e a derradeira.”


10) Todos têm o direito de requerer e obter informação sobre projeto do Poder Público. Essa informação vai ser prestada no prazo da lei. Isso é válido desde que o sigilo da informação não seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.

Assinale a alternativa em que as informações acima, constantes no § 5º do art. 4º da Constituição do Estado de Minas Gerais, tenham sido CORRETAMENTE reunidas num único período.

a) Todos têm o direito a requerer e obter informações sobre projeto do Poder Público a ser prestada no prazo de lei, ressalvando-se aquela que o sigilo for imprescindível para a segurança da sociedade e do Estado.
b) Todos têm direito de requerer e obter informação sobre projeto do Poder Público, a ser prestada no prazo da lei, desde que o sigilo desta seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.
c) Todos têm o direito de requerer e obter informação sobre projeto do Poder Público, a qual será prestada no prazo da lei, ressalvada aquela cujo sigilo seja imprescindível à segurança da sociedade e do Estado.
d) Todos têm direito a requererem e obterem informação sobre projeto do Poder Público, o qual a prestará no prazo legal, excetuada aquela de cujo sigilo seja imprescindível a segurança da sociedade e do Estado.

Gabarito:
1-A   2-B   3-C   4-A   5-E   6-A   7-A   8-A   9-D   10-C

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RACIOCÍNIO LÓGICO

1) Marque a resposta certa.
Os dados estatísticos de dois investimentos financeiros A e B mostram os seguintes índices de dispersão ao longo de um período de seis meses:

Investimento A: média aritmética=9,33%; desvio padrão=3,72%.
Investimento B: média aritmética=7,17%; coeficiente de variação=16,30%.

Qual dos dois investimentos apresentou maior dispersão?

a) O investimento B tem maior coeficiente de variação, daí tem maior dispersão.
b) O investimento A tem maior coeficiente de variação, daí tem maior dispersão.
c) O investimento A tem maior média aritmética, daí tem maior dispersão.
d) O investimento B tem menor média aritmética, daí tem maior dispersão
e) Os dois investimentos têm a mesma dispersão.


2) Considere a seguinte implicação:

“Se um homem é filósofo então ele é sábio”.

A recíproca da implicação acima é:

a) Se um homem não é filósofo, então ele não é sábio.
b) Se um homem não é sábio, então ele não é filósofo.
c) Se um homem é sábio, então ele é filósofo.
d) Se um homem não é sábio, então ele é filósofo.


3) O preço do litro de álcool num certo posto de gasolina sofreu, num certo dia, um aumento de 10%; um mês depois, esse novo preço foi reduzido em 15%. No total, o preço inicial sofreu, nesse período, uma redução de:

a) 5,0%;
b) 5,5%;
c) 6,0%;
d) 6,5%;
e) 7,0%.


4) O silogismo é uma forma de raciocínio dedutivo. Na sua forma padronizada, é constituído por três proposições: as duas primeiras denominam-se premissas e a terceira, conclusão. As premissas são juízos que precedem a conclusão. Em um silogismo, a conclusão é consequência necessária das premissas. São dados 3 conjuntos formados por 2 premissas verdadeiras e 1 conclusão não necessariamente verdadeira. I. Premissa 1: Alguns animais são homens. Premissa 2: Júlio é um animal. Conclusão: Júlio é homem. II. Premissa 1: Todo homem é um animal. Premissa 2: João é um animal. Conclusão: João é um homem. III. Premissa 1: Todo homem é um animal. Premissa 2: José é um homem. Conclusão: José é um animal. É (são) silogismo(s) somente:

a) I
b) II
c) III
d) I e III
e) II e III


5) Dizer "Se Maria sai mas cedo, ela não termina o trabalho" é, do ponto de vista lógica, o mesmo que dizer:

a) Se Maria não termina o trabalho, ela sai mais cedo.
b) Se Maria não sai mais cedo, ela não termina o trabalho.
c) Se Maria termina o trabalho, ela não sai mais cedo.
d) Se Maria termina o trabalho, ela sai mais cedo.
e) Se Maria sai mais cedo, ela termina o trabalho.

Gabarito:

1-B    2-C    3-D    4-C    5-C

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